Informations pratiques

Inscriptions


Attention : la candidature en classes préparatoires littéraires est présentée par internet et par envoi de dossier papier selon un calendrier diffusé par les lycées. Plus que jamais, il est important de présenter des vœux en adéquation avec votre niveau, vos projets, votre situation géographique. Renseignez-vous dans votre établissement.


Contacts


Des journées Portes Ouvertes sont organisées chaque année.


Lycée Jean Jaurès
1 rue Dombasle
93105 Montreuil Cedex
    •    Tél. : 01 42 87 49 84
    •    Fax : 01 42 87 69 56
    •    Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.


Pour se rendre au lycée
    •    Métro Mairie de Montreuil (ligne 9), à 15 mn de Nation
    •    RER A (Val de Fontenay), puis bus 122 (15 mn)


Classes prépa. littéraires
Nos spécificités pédagogiques
Les enseignements de la 1ère année
Les enseignements de 2ème année
Les relations avec l'université

Les relations avec l'université

Convention avec l'université


Une convention a été signée entre la classe préparatoire Jean-Jaurès et les Universités Paris X Nanterre, ainsi que Paris VII.


Cet accord a pour but de dispenser les étudiants inscrits en cumulatif, après examen de leur dossier, de certaines épreuves de Licence. Ces accords ne sont pas limitatifs : sur examen individuel des dossiers, d'autres Universités (Paris I, Paris III, Paris IV...) valident très volontiers les équivalences des élèves venant de Jean Jaurès.


Convention avec l'ISIT : à noter que la CPGE de Jaurès a signé une convention avec l'ISIT, qui permet aux étudiants de rentrer dans cette école sans en passer le concours d'admission, mais sur proposition du conseil de classe de la CPGE at acceptation/validation par l'école.
 


Le statut d'étudiant


Les élèves de classes préparatoires bénéficient du statut d'étudiant. Cela implique, en particulier, pour les élèves de Jean Jaurès :


    •    La possibilité de logements étudiants à Montreuil. Si l'on est intéressé, il faut se faire connaître au plus vite de l'équipe enseignante.
    •    La possibilité d'obtenir des bourses de l'enseignement supérieur (dossier à demander avant le 1er avril dans l'établissement où l'élève suit sa Terminale).
    •    L'inscription à la Sécurité Sociale Etudiante.
    •    L'accès aux prestations du CROUS (restaurants universitaires notamment).


 

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Nos spécificités pédagogiques
Les enseignements de la 1ère année
Les enseignements de 2ème année
Informations pratiques

Les enseignements de 2ème année

Cette seconde année est ouverte sur dossier aux élèves venant de classe d'Hypokhâgne, de Jean-Jaurès comme d'ailleurs. Elle est consacrée à la préparation des concours de l'ENS- LSH (Lettres et Sciences humaines, ex-Fontenay- Saint-Cloud ) et de l'ENS CACHAN,
réservée aux étudiants qui choisissent la spécialité langues vivantes et qui peuvent donc prétendre à deux ENS. Le programme change à chaque session.
 


Cette classe peut être redoublée (sur accord du conseil de classe) dans la perspective d'une deuxième présentation du concours. D'autres concours sont accessibles (voir plus loin).




Le concours suppose le choix d'une spécialité, dont la note est déterminante. L'entrée en 2ème année marque ainsi un début de spécialisation, important pour une éventuelle orientation universitaire.




Les cours se déroulent du lundi au vendredi inclus, entre 8h25 et 18h00. Le samedi est réservé aux devoirs surveillés.
 



Enseignements dispensés




Tronc commun


    •    Français 5h00
    •    Philosophie 4h00
    •    Histoire 2h00
    •    Géographie 2h00
    •    Langue Vivante (anglais, allemand, espagnol) 2h00




Spécialités


    •    Lettres Modernes
    ◦    Littérature française 6h00
    ◦    Latin 2h00
    •    Histoire-Géographie
    ◦    Histoire 4h00
    ◦    Géographie 4h00
    •    Langues vivantes
    ◦    Anglais 7h00
    ◦    Italien 7h00
    ◦    LV B (allemand, espagnol) 2h00
 
Déroulement de l'année





L'année est divisée en semestres. L'ensemble des cours se déroule jusqu'à la date des épreuves écrites de l'ENS ; les cours préparant l'oral d'entrée à l'ENS se prolongent jusqu'aux oraux de ce concours (en général, début juillet).


Le conseil de classe se réunit chaque semestre ; il statue, au second semestre, sur les propositions d'équivalence ainsi que sur les éventuels autorisations de redoublements.


Des devoirs sur table ou à faire à la maison sont répartis tout au long des deux semestres.


En outre, chaque discipline donne lieu à deux interrogations orales individuelles de 30 mn ("khôlles") durant l'année.


Deux concours blancs sont organisés dans l'année.

À l'issue de l'année de khâgne
, outre la présentation des concours de l'ENS Lyon, et de l'ENS CACHAN les élèves ont la possibilité :


    •    De présenter, sur le programme qu'ils ont étudié durant l'année, les épreuves spécifiques ouvertes par les écoles de commerce, d'interprétariat, de communication ou autres à destination des classes préparatoires littéraires. A Jean-Jaurès, des préparations spécifiques écrites ou orales sont proposées aux élèves intéressés.
    •    De solliciter une équivalence de Licence 2 universitaire. Le conseil de classe décide alors de proposer ou non, à l'université où l'élève est inscrit, une équivalence totale ou partielle, au vu des résultats et de la régularité du travail fourni durant l'année. Là encore, les universités suivent nos avis.





À noter





La réussite au concours de l'ENS-LSH de Lyon constitue la finalité naturelle de la khâgne. Elle n'est cependant pas l'unique intérêt de ce cursus. A l'issue des deux ou trois années, l'élève de classe préparatoire littéraire est doté de solides méthodes et d'une culture approfondie, dans sa spécialité et au-delà de celle-ci. Cette formation est reconnue et appréciée. Le passage par l'hypokhâgne et la khâgne constitue un atout indéniable pour qui souhaite poursuivre ses études supérieures, entrer dans des formations universitaires sélectives, des IEP, réussir les concours administratifs ou les concours d'enseignement (CAPES, agrégation).


Classes prépa. littéraires
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Informations pratiques

Les enseignements de la 1ère année

Nombre d'élèves : 35 maximum.




La classe est ouverte, sur dossier, aux élèves titulaires d'un baccalauréat L, S, ES. Elle dispense un enseignement généraliste (tronc commun + options), et ne peut être redoublée.




Les cours se déroulent du lundi au vendredi, entre 8h25 et 18h00. Le samedi matin est réservé pour les (fréquents) devoirs surveillés.
 


Enseignements dispensés.
 

Tronc commun


    •    Français 5 h 00
    •    Philosophie 4 h 00
    •    Histoire 5 h 00
    •    Géographie 2 h 00
    •    Langue vivante A (allemand, anglais, italien 4 h 00
    •    Culture antique 1 h 00
    •    Langue vivante B (anglais, allemand, espagnol, italien) 2 h 00
    •    Langue ancienne (confirmé ou débutant) 2 h 00




Options proposées


    •    Latin débutant 2 h 00
    •    Latin confirmé 2 h 00
    •    Grec ou Grec débutant (si effectif suffisant) 2 h 00
    •    LV B (anglais, allemand, espagnol, italien) 2 h 00
    •    Géographie 2 h 00



Aide méthodologique


    •    Pratique de l'écrit 1 h 30
    •    Pratique de l'oral : 2 h 00 / mois, par roulements.




Le choix des options, défini à la rentrée, dépend des projets de l'élève. Par exemple, conserver deux langues vivantes est indispensable en khâgne à la spécialité anglais ou à la préparation des Ecoles de commerce. De même, le choix du latin s'impose pour les étudiants de lettres modernes.



Déroulement de l'année




L'année est divisée en semestres, comme à l'Université. A l'issue de chaque semestre, le conseil de classe se réunit. A la fin du premier semestre, les élèves peuvent garder toutes leurs options ou se recentrer sur certaines. En fin d'année, le conseil de classe statue sur le passage éventuel en classe supérieure, ainsi que sur les propositions d'équivalences universitaires.




Deux concours blancs sont organisés durant l'année.




Dans chaque discipline, trois interrogations orales de 30 mn ("khôlles") sont organisées durant l'année. À l'issue de l'année d'hypokhâgne Les élèves ont la possibilité :
    •    De solliciter leur passage en classe supérieure (khâgne) sur avis du conseil de classe.
    •    De solliciter une équivalence de première année universitaire. Le conseil de classe décide alors de proposer ou non, à l'université où l'élève est inscrit, une équivalence totale ou partielle, au vu des résultats et de la régularité du travail fourni durant l'année.



À noter





Bien entendu, le conseil de classe ne peut proposer d'équivalences universitaires que dans les disciplines enseignées : par exemple, le droit ou la psychologie ne peuvent donner lieu à équivalences.


On soulignera toutefois que, même pour des élèves qui se destineraient par la suite à l'étude de ces disciplines, la formation généraliste et les habitudes de travail acquises en classe prépa peuvent se révéler précieuses.


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Nos spécificités pédagogiques

Des exigences expliquées, un accompagnement vers le succès.


Des exigences expliquées, une organisation rationnelle  
 
En classe préparatoire, le travail est dur et les notes souvent basses, surtout au début. A Jean-Jaurès, les professeurs sont unis dans une démarche d'explication constante du fonctionnement de la classe, des méthodes et des efforts attendus : le succès se construit pas à pas, sur l'année et même sur deux ans. Tous les élèves, plus ou moins rapides, peuvent ainsi réellement progresser et travailler plus sereinement.
    •    Les exercices sont bien répartis, sur l'année comme entre les matières : jamais plus d'une interrogation orale par semaine, ni d'un gros devoir à la maison à rendre la même semaine, etc.
    •    Le calendrier des devoirs, comme celui des interrogations orales, est fixé et diffusé dès septembre. Les travaux écrits font alterner, de manière équilibrée, le travail à la maison et les devoir sur table, dans la perspective des concours (1 par semaine). L'élève peut ainsi mieux s'organiser
    •    Les professeurs, dans un souci de cohérence et de clarté, ont également harmonisé les exigences de méthode, et mis au point des documents méthodologiques communs  qui facilitent l'acquisition de ces outils.
    •    Ce respect des élèves entraîne un taux très faible d'abandon durant l'année, condition du succès de tous, et renforce la remarquable atmosphère d'entraide que nous que nous constatons chaque année.


Un accompagnement des élèves vers le succès


Des cours de haute tenue et un lourd travail individuel sont la marque de toute classe préparatoire. Comment aider des élèves, un peu désarmés devant tant de connaissances, à  assimiler et à mobiliser celles-ci? L'équipe pédagogique du lycée Jean-Jaurès a élaboré une série de dispositifs complémentaires des cours, dont l'intérêt est plébiscité par les élèves. Notamment :
    •    Un voyage de travail en début d'année en adéquation avec les sujets au programme dans les diverses matières. Ce voyage a pour but de confronter les deux classes aux exigences du travail et des concours en créant une véritable atmosphère d'entraide et d'émulation sans exclusive entre les élèves.
    •    Des échanges réguliers avec les classes. Un entretien individualisé chaque semestre pour tous les élèves volontaires avec un groupe de professeurs. Des entretiens individuels sur demande.
    •    Un cours optionnel de « pratique de l'écrit » où les élèves, quel que soit leur niveau, peuvent se confronter à leurs problèmes de rédaction, d'argumentation, afin de mieux exploiter leurs connaissances et leurs capacités d'analyse.
    •    Organisation de sorties éducatives ( au moins une proposée toutes les deux semaines ) pour élargir l'horizon culturel des étudiants ( théâtre, opéra, Bibliothèque Nationale de France, musées, expositions... )
    •    Partenariat avec la Comédie Française.



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